洛陽美術培訓學校學員在參加高考時素描需要留意一些其中的關鍵點。素描造型表現(xiàn)比較的主要。因此考生在素描考試當中，無論寫生還是默寫，考生對于所選擇的物品造型都會具有敏感性、造型的結構的特質(zhì)、造型之間的節(jié)率關系，成為素描評判的重要標準。

　　對于傳統(tǒng)素描考試方式來說，洛陽美術培訓學校考生面對已經(jīng)擺好的模特或者是靜物，不存在考生自己的構圖能力的考查，但設計學院的考試方式，則把構圖作為考察的一項內(nèi)容。自主構圖能夠看出考生能否能夠對物體有基礎的把握能力和處理能力，能否有效的通過安排畫面的構圖體現(xiàn)一種組織經(jīng)營畫面的能力。

　　在日常洛陽美術培訓中，雖然有一個基本的命題，但通常情況下應該在創(chuàng)意表達方面有很好的發(fā)揮余地，而不應該是簡單的寫生場面。如何使得選擇的物品具有造型上的獨特意味，如何使得畫面體現(xiàn)一種意境或者一種生活氣息，可以看出洛陽美術培訓學校考生藝術素質(zhì)和審美情感。

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